形而上学TXT下载
- 形而上学TXT共17分段内容
- TXT电子书分段【1】预览
- 章一求知是人类的本性。我们乐于使用我们的感觉就是一个说明；即使并无实用，人们总爱好感觉，而在诸感觉中，尤重视觉。无论我们将有所作为，或竟是～形而上学TXT第1章全文≈207005字～我们的想法；但让我们重复列举在这些论点上所可引起的疑难；这些于我们以后的辩析也许有所帮助。下载
- TXT电子书分段【2】预览
- 章一对于自然真理的探索，正不容易，但也可说并不困难。世人固未尝有直入真理之堂奥，然人各有所见，迨集思广益，常能得其旨归，个别的微恉，似若有～形而上学TXT第2章全文≈207005字～么，再进而考察自然科学所讨论的是些什么。［以及研究事物的原因与原理是否属于一门或几门学术。］下载
- TXT电子书分段【3】预览
- 章一我们于所习学术应列举所拟最先讨论的主题。这些包括各家哲学诸原理以及前人所未省察到的任何观点。凡愿解惑的人宜先好好地怀疑；由怀疑而发为思～形而上学TXT第3章全文≈207005字～均凭其普遍性。那么，若说有诸原理的知识，必将有其它原理先于这些个别性原理为它们作普遍的说明。下载
- TXT电子书分段【4】预览
- 章一有一门学术，它研究“实是之所以为实是”，以及“实是由于本性所应有的秉赋”。这与任何所谓专门学术不同；那些专门学术没有一门普遍地研究实是～形而上学TXT第4章全文≈207005字～静”或“永动”，这样说法也不切实；宇宙间总该有一原动者，自己不动，而使一切动变事物入于动变。下载
- TXT电子书分段【5】预览
- 章一“原”的命意（一）原始事物之从所发始，如一条线或一条路，无论从那端看，都得有一起点。（二）原始是事物之从所开头，如我们学习，并～形而上学TXT第5章全文≈207005字～于两值角是附隶于三角形的一个属性。这类属性可以是永久的，别类属性均非永久。这我们在别处解释。下载
- TXT电子书分段【6】预览
- 章一我们是在寻求现存事物，以及事物之所以成为事物的诸原理与原因。健康与身体良好各有其原因；数学对象有基本原理与要素与原因；一般运用理知的学～形而上学TXT第6章全文≈207005字～而研究实是之所以为实是的原理与原因。［实是有几种命意，这在讨论各种名词涵义的时候已说清楚了。下载
- TXT电子书分段【7】预览
- 章一在先前集释名词时，我们已指陈过事物之称“是”者有几种涵义。“是”之一义为一事物是“什么”，是“这个”；另一义是质或量或其它的云谓之一。～形而上学TXT第7章全文≈207005字～理。一个要素是作为物质存现于一事物之中的，这事物若被分析就析为要素；例如与是音节的要素。下载
- TXT电子书分段【8】预览
- 章一我们必须认取从上述各节所引起的后果而为之总结，以完成我们的研究。我们说过，原因、原理与本体的要素是我们研究的对象。有些本体是大家所公认～形而上学TXT第8章全文≈207005字～因是没有的，原因就在某些事物为之动因，遂使潜在成为现实。至于一切非物质事物则原都是全称元一。下载
- TXT电子书分段【9】预览
- 章一我们已经讲过了那些原始之“是”，为其它范畴所依凭的事物——即本体。由于本体的存在，其它范畴如量与质等类因而得其存在；我们在这书开端说过～形而上学TXT第9章全文≈207005字～这里我不能说这一属性或有或无；我们的判断可以或对或错，事实确总是那一个事实。下载
- TXT电子书分段【10】预览
- 章一我们前在词类集释中曾说明“一”有数义；元一虽为义甚广，凡事物之直接由于本性，不由属性而为一者，可综归为四类。（一）延续的事物，其所为延～形而上学TXT第10章全文≈207005字～式亦复相同；但诸事物如可灭坏与不灭坏事物之异于级类者，其为差异较之形式之异，还更属重大。下载
- TXT电子书分段【11】预览
- 章一在若干章导言中我们已说明智慧是第一原理的学术，也提出了我们对各家所指第一原理的批评。人们可以这样询问，智慧是一门抑几门学术事物的诸对～形而上学TXT第11章全文≈207005字～为各点可接触，而各单位数不可接触，诸单位只能串联；点之间可有某些事物，但单位之(此处缺)下载
- TXT电子书分段【12】预览
- 章一我们研究的主题是本体；我们所探讨的正是本体的原理与原因。倘宇宙为一整体完物，本体就是这整体的第一部分；倘这整体只是各部分的串联，本～形而上学TXT第12章全文≈207005字～管理法则，但世界必然拒绝混乱的管理。“其善政而出于多门，宁一王以为治。”下载
- TXT电子书分段【13】预览
- 章一我们先已在“物学”论文中陈述了可感觉事物的本体与物质，以后又讨论过具有实现存在的本体。如今，我们研究的问题是：在可感觉本体之外，有无不～形而上学TXT第13章全文≈207005字～无可分离的独立存在自性——亦即一切均无本体。但明显地，知识之一义为普遍，另一义则非普遍。下载
- TXT电子书分段【14】预览
- 章一关于这类本体，我们所述应已足够。所有哲学家无论在自然事物或在不动变事物均以诸对反为第一原理；但在一切第一原理之先，不该另有事物，所以这～形而上学TXT第14章全文≈207005字～体系，这似乎就显示了数学对象，并不如有些人所说，可分离于感觉事物之外，它们也不能是第一原理。下载
- TXT电子书分段【15】预览
- 卷（）一哲学大义。概述诸先哲之哲学思想章一求知是人类的本性。—理知发展之～形而上学TXT第15章全文≈207005字～数甚至于不能表示事物间的比拟。所以柏拉图学派之哲理多谬。—下载
- TXT电子书分段【16】预览
- （一）形而上学（哲学）的编次（）“形而上学”（哲学）是“亚氏全集”中的重要著作。在早期希腊诠疏中，这书名有两种解释。其一，叙明安得洛尼可（盛年约公元～形而上学TXT第16章全文≈207005字～勘定，我们只在脚注中偶尔举些例示。译者年月下载
- TXT电子书分段【17】预览
- 壹亚氏著作的编成、传习与翻译（）亚里士多德（公元前—）著作可分三类：第一类为“对话”，大都是早年在雅典柏拉图学院中（公元前～形而上学TXT第17章全文≈207005字～；他硁硁然以自然本体为重，坚持着“理知要符于对象”，“普遍不离个别”，“通式不自外于万有”。下载
亲爱的书友，形而上学TXT小说电子书适合运行于如IPHONE、安卓等手机或PAD上阅读；如果我们提供TXT下载资源不能使用，您可以：
1、返回目录，免费在线阅读形而上学最新章节，同样免费的喔；
2、去搜索《形而上学》更多免费下载信息，看看小说章节是否存在最新更新信息。